Øystein Sørborg

Lecturer - Norwegian Centre for Science Education

Norwegian version of this page

Email oystein.sorborg@naturfagsenteret.no

Username

Visiting address Sem Sælands vei 24 Fysikkbygningen 0371 Oslo

Postal address Postboks 1106 Blindern 0317 Oslo

Download business card

Academic intererest

Development of inquiry-based curriculum units in science education and resources for teacher professional development.

Tasks performed

Web development, web publishing, communication and social media.

Background

1993–2000 Norwegian University of Science and Technology, Trondheim

Bachelor in biology
Master in biology didactics
Post graduate teacher training, Programme for Teacher Education

Mork, Sonja Merethe; Haug, Berit S.; Sørborg, Øystein; Ruben, Subashini Parameswaran & Erduran, Sibel (2022). Humanising the nature of science: an analysis of the science curriculum in Norway. International Journal of Science Education. ISSN 0950-0693. 44(10), p. 1601–1618. doi: 10.1080/09500693.2022.2088876. Full text in Research Archive

View all works in Cristin

Korsager, Majken; Reitan, Berit; Dahl, Maria Gaare; Frøyland, Merethe; Kostøl, Kristine Bakkemo & Ruben, Subashini Parameswaran [Show all 9 contributors for this article] (2024). Uterommet – nærmiljøet som læringsarena . Show summary
Læring utendørs kan gi fordeler som motivasjon, økt forståelse og elevaktiv læring. Fordelene er særlig viktig for barn som ikke finner seg til rette i egen læringshverdag og som trenger å føle tilhørighet og mestring. Gjennom Uterommet utvikler vi læringsressurser, kompetanseutviklingspakker og didaktiske verktøy som kan bidra til å gjøre uteundervisning i skolen meningsfull og gjennomførbar for alle. Ressursene utvikles i samarbeid med barn, lærere, barnehageansatte, ansatte fra UH-sektoren og frivillige organisasjoner.
Voll, Liv Oddrun; Sørborg, Øystein; Bøe, Maria Vetleseter; Reitan, Berit & Skår, Aud Ragnhild (2023). Elektroniske kommunikasjonssystem.
Sørborg, Øystein & Skår, Aud Ragnhild (2023). Idear til god naturfagsundervisning. Naturfag. ISSN 1504-4564. 1, p. 32–34.
Fægri, Karoline; Fiskum, Kirsten; Sørborg, Øystein & Tveit, Svein (2023). Kjemikaliesikkerhet i naturfag og kjemi, https://chesse.org/no/. Show summary
Online Resources for Chemical Safety in Science Education, CheSSE, was a three-year ERASMUS+ projec. The University of Oslo (Norway), the University of Helsinki (Finland), the University of Ljubljana (Slovenia), and Stockholm University (Sweden) ran the project. The aim of CheSSE was to develop condensed, up-to date, online resources about chemical safety in science education. A desired long-term goal is that teachers feel competent and safe when handling chemicals and managing school laboratories.The material was developed through discussions and workshops, and published on this website, chesse.org. in the participating organizations’ languages and in English.
Mork, Sonja Merethe; Haug, Berit; Sørborg, Øystein; Ruben, Subashini Parameswaran & Erduran, Sibel (2023). HOW CAN THE SCIENCE CURRICULUM BE HUMANIZED ABOUT THE NATURE OF SCIENCE? .
Haug, Berit; Mork, Sonja Merethe & Sørborg, Øystein (2022). Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter – hva betyr det i praksis?
Mork, Sonja Merethe & Sørborg, Øystein (2022). Kjerneelementet Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter.
Fiskum, Kirsten; Tveit, Svein & Sørborg, Øystein (2022). ORCheSSE - Online Resosurces for Chemical Safety in Science Education.
Sørborg, Øystein & Haug, Berit S (2022). Teknologi for 1.-4. trinn.

View all works in Cristin

Published Mar. 11, 2019 9:19 AM - Last modified Nov. 9, 2023 9:12 AM