Referat fra møte i Utdanningsutvalget 28. september

Referat fra møte i Utdanningsutvalget ved Fysisk institutt

Tidspunkt: Torsdag 28. september kl. 14.15 - 16.00
Rom V139
Tilstede: Helge Balk, Mari Berge, Joakim Bergli, Elise  Christensen, Maximillian Engenes, Andreas Görgen, Sverre Holm, Line Gaard Pedersen, Johannes Skaar, Karsten Trulsen, Lasse Vines,
Fra studieadministrasjonen: Anglina Olsen, Grete Stavik-Døvle, Christian Thorn
Forfall: Morten Hjorth-Jensen

SAK UU 01/23

Godkjenning av
innkalling og referat
a) Godkjenning av innkalling 

Vedtak:
Innkalling ble godkjent.

b) Godkjenning av referat fra 5. september 

Vedtak:

• Referatet fra forrige møte i Utdanningsutvalget ble godkjent.
• Referatet fra sirkulasjonssak 17/23 ble godkjent

Orienteringer fra utdanningsleder siden siste UU:

• Panoramaseminar om samarbeid med land omfattet av panoramastrategien (Brasil, Canada, India, Japan, Kina, Russland, Sør-Afrika, Sør-Korea, og USA). Et stort tema var at skolepenger nå er innført i Norge.
  Tidligere var akademisk samarbeid med land i sør preget av at Norge skulle hjelpe med kompetanse og utdanning i form av kandidater utdannet i Norge. Nå er dette dreid mer mot hvordan Norge kan tjene på dette. Norske studenter som reiser til f.eks. Kina vil etterpå kunne formidle hvordan det er å studere i et land med mye sensur.
• Romkabal: V203 bør kunne brukes til undervisning våren 2024 (fortsatt uklart).
  V216+V225 (laber). V216 skal brukes som normalt, V225 skal brukes av Nukleærsenteret. FYS1120 har ikke lenger bruk for eget rom til lab. 
  Ø257 og Ø358: Begge rommene skal pusses opp fra uke 48, skaper problemer for eksamen høsten 23 og undervisning våren 2024. Skal være ferdige til påske 2024.
  StoreFy lesesal: oppussing starter februar i 2024, og forventes avsluttet til høstsemesteret 2024. Origo må brukes til noe undervisning våren 2024.
  Kan Blindernkjelleren brukes til studentareal i mangel av Origo?
• Rekruttering (skolebesøksordningen): Det er innført en ordning der en ansatt student (bør ha to studenter i tilfelle en skulle bli syk) besøker skoler for å ha et opplegg som en del av undervisningen i et reafagsemne. Undervisningsopplegget er laget i samarbeid med KURT.  
• SFM (Selvfinansierende master). Antall plasser for neste studieår er meldt inn til fakultetet.
  Skolepenger (2024/2025): 276 000 per år. Skolepengene settes av UiOs styre, etter hva en studieplass reellt koster.
  Det er planlagt noen stipendmuligheter for studenter fra fattige land, men dette vil medføre reduserte bevillinger. Dette reiser spørsmålet om hvorvidt UiO skal fortsette å rekruttere internasjonalt.  

Status for bemanningen høst 2023:

• Alle emner er bemannet. Siste endring er at labveileder i FYS3231/FYS4231 nå er på plass.
• Det er laget mer langsiktige planer for emner der det etterhvert vil mangle stipendiater. 

• Flere stipendiater må settes inn på større emner, f.eks. FYS1001. FYS1100: Ida Johansen
  FYS2130: Fredrik Hage tar noen av forelesningene ettersom Erik Adli kommer til å ha forskningsfri 2025.
  FYS4160: Jan Malamant
  FYS3400: Ruben Guevara
  FYS4411: Marianne Bathen
  HON1000 + HON2200: Emnene må ha vikar ettersom Henrik Sveinsson skal ha permisjon fra oktober 2023
  FYS1040: emneansvarlig: Sunniva Rose

Oppsummering og korte hovedtrekk av sluttevalueringen av vårens emner. Generelt sett mange gode tilbakemeldinger på undervisning og forelesere.

• Læringsutbytte: Under gruppeundervisning på semestersiden: Kan det vises hva som skal gås gjennom hver gruppetime? Dette gjøres for forelesinnger på enkelte emner. Må registreres manuelt
• HON-emner har vanskelig med å oppnå læringsmål siden emnene har studenter fra flere fakulteter.
• Problemer med AV-utstyr: utstyret i Kristian Birkelands auditorium fungerer dårlig. I LilleFy var det problemer på slutten av semsteret.
• Peer review: det å rette en annens oppgave er nyttig, i tillegg til selvretting
• Obliger: oblig med samme format som eksamen er bra, gir god trening. Ukentlige oppgaver er en fin måte å nå læringsmålene på. 6 av 12 obliger hjelper studentene med å fokusere på dem de faktisk skal levere.
• ChatGPT: positivt å prøve ut verktøye som en del av undervisning/lab. Nyttig å prøve å få noe verifisert.
• Gode erfaringer: lar studentene forelese noen ganger, viktig å møtes fysisk, gi ut slides før forelesninger (og ikke etter), forelesningsopptak er populært. 
  Innspill fra studentrepresentant (fra FYS3110): om det kommer færre enn 20 studenter på forelesning vil faglærer slutte å gjøre opptak (en gulrot til å få studenter til faktisk å komme på forelesning samt å se opptak i etterkant).
• Andre innspill: Korte videoer på 3-5 minutter, oppgaver i etterkant, i tillegg til fysisk undervisning. Det er viktig med samsvar mellom lærbok og undervsining.
  Fagutvalgets emneevaluering høsten 23: disse bør sendes til emneansvarlig når de er publisert (er publisert på fagutvalgets nettsider). 
  Johannes Skaar: nytt forslag til fagutvalgets emneevaluering: bruke et nettskjema med kun fritekstfelt til å skrive hva man mener. Skjemaet som brukes nå er for omfattende. 
  Det er forskjell på sluttevaluering (gjøres for alle emner) og fagutvalgets evaluering, dette må gjøres tydelig for emneansvarlige. Studieadministrasjonen tar dette videre.

Seminaret er på Thon Conference i Universitetsgaten mellom kl. 9 og 17, med middag etterpå. Seminaret er for fast ansatte, ansatte på åremål kan være med dersom det er plass.

Gjennomgang og diskusjon av ulike temaer som kan tas opp.
Se lenke for mer informasjon.

• rekruttering, masterstudenter/opptak
• nye Fripo
• kvantevitenskap - bachelor. Nytt studieprogram eller studieretning?
• ChatGPT vs UiOGPT
• Phd-veiledning. Kan veiledere være medforfattere?
• Status på FFÅ (Fysikk i første året). Hvordan har det gått?
• Ressursbehov for ulike emner. Diskusjon om hva som er det reelle behovet på ulike emner. Hva er krav til veiledet selvstudium?
• Obliger og bruk av disse
• Oppfølging av Epn, eksamen. Hvorfor er tidsfrister her viktig?
• Andre mulige temaer: plivokurs, universell utforming (studenter med ulike behov)

UUs medlemmer kan komme med oppdateringer og nyheter fra sitt felt.

• Tilbakemelding fra fagutvalget: FYS1100. Har studentene nok kunnskaper til å følge FYS1100? På emnesiden er Fysikk 2 sterkt anbefalt, men ikke alle har dette.
  I tillegg er det Ikke alltid korrelasjon mellom forelesning og obliger (gjelder både for studenter med og uten Fysikk 2 fra før).
  Gode tilbakemeldinger om seminarene. Er det mulig med flere utledninger i forelesningene? Kan det lages et eget videoopplegg for de som mangler Fysikk 2? Dette krever i så fall ressurser. Det er egen snublegruppe for studenter som synes emnet er vanskelig.    
• Nytt fra ph.d.-utvalget
• Nytt fra programrådene

Helge Balk
Utdanningsleder

Christian Thorn
Sekretær